[Stephanie Muccini Burke]: 회의는 Wal Ysgo와 Mediah에 출판됩니다. 장관은이 신문을 요청할 것입니다. 학교
[Robert Skerry]: 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교
[Stephanie Muccini Burke]: 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 학교 2016 년 9 월 12 일 캠페인. 있음. 반 데르 응원. 2016 년 9 월 12 일 캠페인. 있음. 반 데르 응원. 2016 년 9 월 12 일 캠페인. 있음. 반 데르 응원. 2016 년 9 월 12 일 캠페인. 있음. 반 데르 응원. 2016 년 9 월 12 일 캠페인. 있음. 반 데르 응원. 있음. 반 데르 응원. 있음. 반 데르 응원. 있음. 반 데르 응원. 있음. 반 데르 응원. 있음. 반 데르 응원. 있음. 반 데르 응원.
[Robert Skerry]: 중. 반 클럽.
[Stephanie Muccini Burke]: 있음. 반 데르 응원. 있음. 반 데르 응원. 있음. 반 데르 응원. 있음. 반 데르 응원. 있음. 반 데르 응원. 있음. 판막 Skirri 자원의 관점에서. 여성의 관점에서 코제노. 그것은 하나와 관련이 있습니다. 관련된 리소스. 관련된 리소스. 관련된 리소스. 관련된 리소스. 관련된 리소스. 관련된 리소스. 관련된 리소스. 관련된 리소스. 관련된 리소스. 관련된 리소스. 관련된 리소스. 관련 리소스
[Erin DiBenedetto]: 따라서 우리는 McGlin School에 가서 다른 학교를 방문하기로 나누고 있다고 생각했습니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 우리는 다음 달에 방문 할 것입니다. 나는 앞으로 당신과 함께 할 것입니다. 좋아, 감사합니다. 감사합니다 지역 사회 노력, Sherrill Rodriguez, Robert.
[Cheryl Rodriguez]: សូមទស្សនារបាយការណ៍។ សួស្តីខ្ញុំ Cheryl Rodríguez។ របាយការណ៍លេខ 281 ផ្លូវ។ ខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីប្រកាសព្រោះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំចង់និយាយ។ ដូច្នេះចំនួនរបស់ខ្ញុំគឺជានិស្សិតនៃរ៉ូប៊ឺត។ ខ្ញុំគឺជាឥរិយាបថរបស់សាលានេះ។ ខ្ញុំបានទៅទស្សនាខែហិរញ្ញវត្ថុនេះនៅពេលដែលយើងស្នើសុំឱ្យយើងទស្សនាឥដ្ឋ។ ខ្ញុំបានជួយសាលានេះដោយមានលេខសំងាត់បន្ទាន់និងផែនការសម្រាប់ PTO ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាចង់ទៅសាលារៀន កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងធ្វើឱ្យចនសុនបានចែករំលែកការលំបាករបស់សិស្សនៅតាមសាលារៀនផ្សេងៗគ្នាហើយគ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថាហេតុអ្វីបានជាមានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់សរសេរបន្តិចបន្តួចហើយសុំជំនួយពីក្រុមនេះ។ រ៉ូបឺតបានទទួលការជូនដំណឹងដ៏ធំបំផុតពីសាលាផ្សេងទៀតនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង។ គាត់ក៏បានទទួលផែនការចុងក្រោយសម្រាប់ភាសាមិនល្អរបស់សិស្សដែលមានន័យថាផែនការការពាររបស់យើងនិងផែនការស្វ័យភាពគឺត្រឹមត្រូវ។ មានសេវាកម្មពីរផ្សេងគ្នានៅសាលានៅថ្ងៃទី 16 ខែកញ្ញា 92 និង 75 ប៉ុន្តែចំនួនទាំងនេះកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ដាក់វានៅក្នុងសាលាគ្រាន់តែចែករំលែកចំណងជើង។ យើងនឹងរកឃើញនិស្សិតចំនួន 15.3 នាក់នៅក្នុងចំណងជើងនិងនិស្សិត 12.5 នាក់ដែលមានជំងឺស្វយ័ត។ ដូច្នេះ, 17% អេលនិង 14% គឺមានភាពរឹងមាំ។ យើងក៏ទទួលខុសត្រូវ 51% ផងដែរ។ នៅថ្ងៃទី 9 ខែកញ្ញាប្រជាជនសង្គមរបស់យើងបានស្គាល់ 547 ប៉ុន្តែនៅថ្ងៃទី 16 ខែកញ្ញាគាត់បានដឹងថា 555 ប្រហែលជាឥឡូវនេះ។ ជាក់ស្តែងសាលាបឋមសិក្សាប្រូគឺ 449 ។ លោកបានដឹកនាំកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយថាសាលាទាំងពីរនឹងចូលរួមក្នុងចំនួនប្រជាជន EL ទាំងពីរហើយនឹងនិយាយថាគាត់នឹងចូលរួមជាមួយប្រជាជន ELL ដែលទាក់ទងនឹងអ្នកចូលរួម។ សិស្សរបស់យើងចាកចេញពីសាលាសម្រាប់សេវាកម្មពិសេសដើម្បីជួយពួកគេឱ្យរៀនពីរបៀបប្រមូលប្រាក់នៅសាលាដដែលទៅ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយសាលាអប់រំវិបត្តិផ្ទាល់ខ្លួនហើយទុកឱ្យសិស្ស។ និស្សិតដែលមានជំងឺស្វយ័តសំខាន់របស់យើងក៏កាត់បន្ថយចំនួននិស្សិតកំពុងសិក្សាផងដែរ ទោះយ៉ាងណាការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំបានណែនាំការស្វែងរករបស់ខ្ញុំតាំងពីសាលាបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងថ្នាក់នេះ។ យើងត្រូវធ្វើអ្វីមួយសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង។ ទទួលបានពីរបីសប្តាហ៍ជាមួយនឹងជំនួយនៅក្នុងថ្នាក់នេះលុបបំបាត់ផ្ទះសាលារៀនគឺជាយុទ្ធនាការហើយកុមារអាចដំណើរការក្នុងកំឡុងពេលប្រតិបត្តិការ។ តើអ្នកណាជាសកម្មភាព? កុមារមានការលំបាកក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងក្នុងអង្គការបន្ទាន់ អ្នកទាំងនោះមិនមែនជាសិស្សស្តង់ដារដែលស្គាល់ការបកប្រែទាំងនេះទេ។ ពួកគេមិនមានការអប់រំល្អក្នុងការសិក្សាទាំងអស់របស់ពួកគេនៅក្នុងការរៀនមួយប្រភេទនេះទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំព្យាយាមនិយាយអំពីរឿងរ៉ាវជីវិតរបស់ខ្ញុំក្នុងចំណោមសិស្សខ្ញុំបានរត់គេចពីបញ្ហាពិត។ ប្រសិនបើសិស្សរបស់សិស្សរបស់ខ្ញុំនិស្សិតណាម្នាក់ត្រូវបានប្រើក្នុងកិច្ចការដ៏អស្ចារ្យនិងស្ត្រេសនៃជីវិត យើងចង់ជួយកូន ៗ របស់យើងដោះស្រាយនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ យើងកំពុងប្រយុទ្ធសម្រាប់កុមារទាំងអស់។ កុមារម្នាក់ៗក្នុងករណីនេះត្រូវការជំនួយ។ តើវាគ្រាន់តែជាអាហារូបករណ៍របស់ខ្ញុំទេ? ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ។ តើនេះជាអង្គការសង្គមមួយសម្រាប់ការទាំងនេះទេ? តាមពិតទេ។ វាដល់ពេលដែលត្រូវសួរពីព្រោះប្រជាជនរបស់រ៉ូបឺតនឹងស្ថិតនៅក្នុងសាលាទី 2 ។ សាលារបស់យើងនឹងទទួលបានប្រជាជនចំនួនពីរក្រុមសាធារណៈនិងទីក្រុងធំមួយ។ សាលាមួយក្នុងចំណោមសាលាទាំងនេះនឹងចូលរួមដោយមានប្រជាជនច្រើន។ ប្រសិនបើថ្នាក់របស់យើងមានទំហំពី 15 ទៅ 16 ម៉ាកនៅសាលាមួយចំនួនយើងអាចរកឃើញជំងឺដែលមានជំងឺស្វ័យភាពមួយចំនួនតូច។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយយើងអាចចង្អុលបង្ហាញចំនួនវគ្គសិក្សាពី 8 ទៅ 10 ដោយជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ថ្នាក់ផ្សេងទៀតទោះយ៉ាងណាចំនួននៃវគ្គសិក្សានៅសាលានឹងចូលរួមក្នុងអាយុ 22 ឆ្នាំហើយអាយុរបស់យើងមានចំនួនអ្នកចូលរួមដែលមានចំនួនអ្នកចូលរួម។ លើសពីនេះទៀតសាលាដែលទទួលបានជោគជ័យនៅចក្រភពអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 17.25 ។ សិស្សរបស់ខ្ញុំនៅសាលាជោគជ័យមួយដែលមានសាលាចំនួនពីរហើយទទួលបានជោគជ័យក្នុងឆ្នាំ 19.8 ។ នៅក្នុងទីក្រុងនេះចក្រភពអង់គ្លេសទទួលបានជោគជ័យនៅសាលាចំនួន 17.5 ។ ភាពខុសគ្នានៃចំនួនប្រជាជននេះនឹងទាក់ទងទៅនឹងព័ត៌មានមួយចំនួនដែលមានរយៈពេល 800 ឆ្នាំនៃអង្គការសាលារៀន។ កុមារម្នាក់ៗត្រូវពិចារណា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ខ្ញុំធ្វើការជាមួយពួកគេដូច្នេះនេះគឺនៅគ្រប់វិធីធម្មជាតិនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ហើយពួកគេស្នើសុំឱ្យធនធានរបស់សាលារៀនជួយពួកគេ។ សិស្សរបស់ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះភាពអាសន្ននៅក្នុងវគ្គសិក្សាទាំងនេះហើយខ្ញុំនៅតែរកឃើញរឿងអស្ចារ្យ។ គាត់រត់ជាមួយវាលទំនាបរបស់ខ្ញុំជាមួយមិត្តភក្តិមួយចំនួន។ គាត់បារម្ភពីកុមារដែលមានបញ្ហា។ រឿងទីពីរដែលគាត់បានប្រាប់ខ្ញុំគឺថាគាត់បានក្រោកឈរឡើង។ ក្មេងណាដែលត្រូវភ្ញាក់ឡើង។ នៅពេលដែលខ្ញុំបាន heard រឿងនេះខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមឈើឆ្កាងដើម្បីជួយកូនប្រុសខ្ញុំនិងកុមារដទៃទៀត។ ។ រថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់សូម្បីតែគ្មានផ្នែកពិសេសក៏ដោយ។ ដូច្នេះហេតុអ្វី? ខ្ញុំគិតថាវាដោយសារតែគ្មានអ្វីដែលត្រូវទទួលបានទេប៉ុន្តែឥឡូវនេះគ្មានអ្វីដែលត្រូវនិយាយទេ។ អ្នកយកព័ត៌មានសាលាមិនបាននិយាយជាមួយកូនអំពីរបាយការណ៍នេះហើយបានមកក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍។ កីឡាមួយដែលបណ្តាលឱ្យសិស្សសាលារឹងមាំ។ Knight មិនដឹងទេ។ តើកិច្ចព្រមព្រៀងគឺជាអ្វី? តើការគណនាអ្វីដែលអាចជួយសិស្សឱ្យទទួលរងពីជំងឺស្វយ័តជំងឺអូតូស៊ីសឬសិស្សពិបាកផ្សេងទៀត? សិស្សរបស់ខ្ញុំបានខិតខំវិលត្រឡប់មកបន្ទប់នេះវិញ។ យើងតស៊ូដើម្បីជួយពួកគេឱ្យប្រយុទ្ធនឹងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេស្គាល់។ គាត់កំពុងទទួលបានកំណែជំងឺឈឺក្បាលប្រកាំង។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ឥឡូវនៅទីនោះ លោកបានគិតថាមិនត្រូវបានគិតថាមិនត្រូវបានគិតថាមិនគិតមិនគិតថាមិនត្រូវបានគិតថាមិនគិតមិនគិតថាពួកគេមិនចាំបាច់ពិចារណាទេមិនចាំបាច់ពិចារណាទេមិនចាំបាច់ពិចារណាទេមិនចាំបាច់គិតថាមិនចាំបាច់ពិចារណាទេ។ ខ្ញុំដឹងថាមានការអះអាងដ៏ធំប៉ុន្តែមានរឿងខ្លះដែលត្រូវធ្វើ។ និស្សិតនិងលោកចនសុនបានធ្វើគម្រោងភាគច្រើនរបស់ពួកគេ។ ពួកគេត្រូវការការរចនាបន្ថែមទៀត។ ពួកគេត្រូវការចំនួនប្រជាជនធំដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងសង្គមថ្នាក់ដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយសិស្សសំខាន់ៗរបស់យើង។ យើងមិនអាចរង់ចាំសិស្សរបស់យើងបានទេប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងរង់ចាំសិស្សរបស់យើង។ យើងត្រូវរង់ចាំសិស្សទាំងអស់។ និស្សិតពិតជាមិនគិត
[Roy Belson]: 그래서 우리는 오늘 아침 로드리게스를 알고 있습니다. 우리는이 모든 것을 볼 것입니다. 우리는 여러분을 위해 몇 가지 문서를 구성했습니다. 나는 우리 자신의 필요와 초등학교를 가진 감독에 대해 이야기 할 것입니다. 많은 일이 일어납니다. 대답해야 할 많은 것들이 있습니다. 때로는 일부 학기에 위반이 있습니다. 올해부터 일부 아이들은 스스로 노력하고 있으며, 우리는 그 대답을했습니다. Diana와 Katie는 종종 우리와 일부 항공기를 위해 메시지를 넘을 때 학교에갑니다. 그래서 나는 그것이 어렵지 않다는 것을 알았습니다. 로버트는 인구 통계 학적 문제에 직면 할 것이고 다른 학교는 그렇게하지 않을 것이라고 생각합니다. 콜럼버스에 있다면 치유 프로그램을 얻을 수 있습니다. 다른 학교에서 로버트. 수년 동안 로버트가 아니라 많은 사람들이 갇혀있었습니다. 그러나 삶은 지리에서 계속됩니다. 그러나 Diane과 Katie에게 로드리게즈 부인이 나를 보호한다는 생각에 대해 이야기하고 이야기하도록 요청해야한다고 가정 해 봅시다. 무언가가 발생하면 우리는 매우 중요합니다. 우리는 괜찮습니다. 이것은 일어나는 일과 아무 관련이 없습니다. 그러나 그가 말할 때
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះខ្ញុំបន្តសិក្សាសាលារៀនទាំងអស់នៅក្នុងរបាយការណ៍រ៉ូប៊ឺតនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ យើងមានសិស្សនិងបុរសនៅសាលានេះ។ មាននិស្សិតពីរនាក់ដែលយល់ពីអាកប្បកិរិយាដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនិងឈ្លានពានដែលអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងក្រុមសង្គម។ និស្សិតចូលរួមក្នុងការស្វែងរកឱកាសទាំងនេះរបស់និស្សិតអប់រំវិជ្ជាជីវៈហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវតែធ្វើឱ្យវាមានការបំភ្លឺ។ បន្ថែមលើការចាប់ផ្តើមសាលារៀនក្រុមនេះមិនដឹងពីកត្តាណាមួយដែលជួយពួកគេអនុវត្តអាកប្បកិរិយារបស់សិស្សនេះទេ។ អ្នកទាំងពីរចូលរួមក្នុងការគាំទ្រសហគមន៍និងក្រុមដែលធ្វើការដើម្បីរៀនអំពីឥរិយាបថអប់រំ។ អាន ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់សង្គមនិងសង្គមដើម្បីបង្កើនតម្រូវការរបស់និស្សិតទាំងនេះ។ ចនសុនដែលបានរត់នៅសប្តាហ៍ដំបូងនៅឯសាលាបាននិយាយអំពីយុទ្ធសាស្ត្រនិងឥរិយាបទដែលគាត់ចង់បាន។ តាមរយៈការបង្ហាញភាពស្រដៀងគ្នានៃផលិតផលទឹកដោះគោនៅក្នុងបន្ទប់នេះសិស្សនៅតែស្ថិតក្នុងសង្គមសង្គមដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យមានរឿងនេះ។ ការជម្លៀសចេញគឺជាផ្នែកមួយនៃឱកាសសង្គមសម្រាប់កុមារក្នុងអគារថ្នាក់។ នៅក្នុងចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំកុមារគ្មានឱកាសទេ។ សាលារ៉ូបឺតបានទទួលការគាំទ្រច្រើនពីអាគាររបស់ខ្លួន។ ពួកគេមានកម្មកររៀនកំណត់សុវត្ថិភាព។ មានធញ្ញជាតិ BCBA Học Sinh VàHọc C SCOT TRườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngTrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrườngtrường) សាលាសាលាសាលាសាលាបានរៀនសាលាសាលាសាលាសាលាសាលាសាលាសាលាសាលាសាលាបានរៀន។ ខណៈពេលដែលការសរសេរទៅកាន់អ្នកអប់រំខ្ញុំបានចាកចេញពីសាលារៀនរបស់ Robert រហូតដល់ខ្ញុំរីករាយនឹងជំហានដំបូងហើយគាត់បានសរសេរមកខ្ញុំថាគាត់មានមហិច្ឆិតាក្នុងការបង្រៀនគាត់នៅ Carmason និងស្វែងរកការងារជាមួយកូនប្រុសរបស់គាត់។ យើងកំពុងកសាងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនេះសម្រាប់កុមារនេះ, យើងទទួលបានធនធានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ យើងនឹងទាក់ទាញធនធានពីនិស្សិតភាគច្រើន។ យើងវិភាគសេចក្តីថ្លែងការណ៍ច្នៃប្រឌិតនិងសរសេរសិស្សនៅពេលពួកគេត្រឡប់មកវិញ។ យើងនឹងចូលរួមក្នុងអង្គការសង្គម។ យើងនឹងចូលរួមជាមួយមនុស្សហើយផ្តល់ការគាំទ្រការសរសេរសមស្របប្រសិនបើចាំបាច់។ ខ្ញុំគិតថា Rodriguez ដឹងជាពិសេសសម្រាប់ខ្ញុំវាជាការល្អដែលដឹងថាយើងនឹងដាក់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍។ ចាប់តាំងពីយើងបានចាកចេញពីសារនោះនិស្សិតក្រុមសង្គមអ្នកប្រតិបត្តិនិងនាយកប្រតិបត្តិបានចង់ដឹងចង់ឃើញ។ បរិស្ថានគឺជារឿងដំបូងដែលយើងត្រូវធ្វើ។ កុមារមិនអាចរៀនពីរបៀបមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពនៅក្នុងបន្ទប់ទេ។ ខ្ញុំបានពិភាក្សារឿងនេះជាមួយ Cooles ប្រទេសបារាំងដែលឥឡូវនេះដឹងថានេះគឺជាផែនការនាពេលអនាគត។ Cathy?
[Kathleen Medaglio]: 글쎄, 나는 다른 건물들과 함께 일하는 웨일즈에 영적인 학생들을 퍼뜨리는 것에 대해 이야기하고 이미 건물입니다. Miglin이 웨일즈의 많은 학생들을 끌어들일 것이라고 생각합니다 그러나 이것은 모든 학교에서 협력입니다.
[Ann Marie Cugno]: Эгзист. Чат. Меси. Мси мадам. Родригес Те Апред Суса. Mwen Payse keun Yeun Yeun Yeun Yean Pwomlem Yeo Mwen ge ke ke ke ke ke ke ke ke ke ke ke ke ke ke ke kout mounic ki teunic. Мужчины, Mwen Mayse Mwen Mwen Mwen Peus peus yon elry yo elry yo, yo, yo, ak fu lan koo kingny. Укун Нхон Йон Юнва Эффдо А.К. Коансе А.К. Йон Итва Пи Гво. Поэтому я надеюсь, что для меня это то, что они не знают информации, которую они сделали для попыток, и всего, что студент был в предложении, почему этого не произошло. Nókhôngphải, nókhôngphyloà krg phải krasng phải lus nók nó, nó, nó, nó nókónghải lity, nó khng phải luck, nó khan koi lak, no pa. Pifi ta ta ta ta fel, mwen pe ki, petèt pey pey pey pey pey pey, pith pi pi pi pi pi pi Yonbapayer объявил Vinnin La Kyyky Kylene Emp Amemememafafe Younn Konsye yo un youne oswa yon boyay, jis nan edze edze edze edze edze edgle paske boodays boodwi nan pedwi nan pedwi nan pedwi nan pedwi nan pedwi nan pedwi nan pedwi nan pedwi nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan nan pedwi nan pedw Pedwi Nan Pedwi Nan Pedwi nan pedwi nan pedwi nan redwi nan pedwi nan pedwi nan pedwi nan pedwi nan pedwi nan pedwi nan pedwi nan pewovi nan pewovi nan pewovi nan pwe redwi nan petwi) Mwen Parse ke ke sa enpôtan pouuben pouuben. ខ្ញុំមិនមានន័យថាខ្ញុំនឹងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយកុមារទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកូនប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ កុមារ, ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ, ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ, ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ, ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកូនប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ ចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយកុមារប៉ុន្តែកុមារនឹងចូលរួមជាមួយកុមារ south mwen seat imisipe nan timan nan, south mwen payse ke timoun pee ke timoun nan ap patisipe nan timoun nan, បុរស mwen។ Nou pral patisipe nan kalkil la, sa sa ki nan kalkil la MWEEE ESPEN AKE MADAM. Колледжа Те Вини Нан Аке Рейлизасион Нам Кон -Йон Человек Йон Йонс Лей, Мвен Вле Ла Нарим, ресничная сеть, Нанкон Нанн Соти Нан Пвен Табочен Табоко Ла -ла.
[Diane Caldwell]: 당신의 문제를 이해하기 위해 나는 당신을 알고 있습니다. 알 수 있다고 생각합니다. 나는 오늘 프랑스 로지 고스와 공부했거나 사람들은 방으로 가서 일어날 수있는 아이들과 이야기하고 무슨 일이 일어날 지 생각할 수 있습니다. Vand Dede 카드, 프랑스.
[Paulette Van der Kloot]: 나는 그날 학교에서 무슨 일이 있었는지 알아 내기 위해 Nevvad의 실종의 중요성에 대해 우리 사회를 공유합니다. 나는 아이들을 느낄 것이라고 말해야합니다
[Kathleen Medaglio]: 이런 의미에서 그들은 환경 기술을 계산합니다. 지연 날짜. 그들은 한 방으로 돌아갑니다. 사실, 둘 다 같은 방으로 가서 많이 도달했습니다. 이것은 놀랍습니다. 학교, Johnson 및 모든 교직원에게 연락하고 싶습니다. 학생들은 학생들에게 도달 할 수 없다고 말합니다. 연락처에 시간이 걸린다는 것을 알고 있기 때문입니다. 따라서 활동 정도는 없습니다. 따라서 의회는 최근에 지원을 제공했습니다. 그런 기회를 가진 학생 후보가 있습니까? 아니요, 그러나 나는 몇 가지 상황이 있다고 생각합니다 ... 나는 더 많은 정보를 제공하기 위해 노력하고 있다고 생각합니다.
[Paulette Van der Kloot]: 따라서 나는 대학에 임명 된 학생의 후보자가 있다는 것을 알고 있다고 들었습니다. 그는 중요한 것으로 여겨지고 캠페인에 있어야하기 때문에 학생입니다.
[Kathleen Medaglio]: 문화, 학생 중 한 명이 학생과 방에 대해 생각하고 있다면 의사 그룹은 구현해야합니다. 그래서 이것은 우리 건물 중 하나이며 그룹입니다. 그 후, 그들은 건물에서 또 다른 서비스를 받았습니다. 그러나 이런 일이 발생하면 의사 소통을하고 학생들을 적절한 지원을 제공합니다. 이러한 능력의 대부분에는 건강 검진 및 상황 대표가 포함됩니다. 나는 작은 양도를 계획 할 수 있다고 생각합니다.
[Paulette Van der Kloot]: 글쎄, 그러나이 경우 배달이 있습니다. 그러므로이 장에 자녀가 있다면, 나는 이것이 두 명의 다른 자녀를 방문하고 있기 때문에 이것이 중요하다고 말했고, 아이들이 다음 자녀가 무엇인지 아는 것이 중요합니다. 그리고 나는 근거로서, 나는 책임을지고 있다고 생각합니다 사람들이 아이들과 대화해야합니까? 당신은 아이들과 논쟁합니까? 그는 아이들이 방의 방으로 갔다고 말했다. 이것의 일환으로, 나는 왜 당신, 부인을 이해하고 싶습니다. 로드리게스는 프로그램을 계속하려는 시도입니다. 따라서 그는 누군가가 3 월에 아이에게 말할 것이라고 말했습니다. 그래서 이것은 일어날 것입니다. 이 두 자녀는 동시에 그곳으로 돌아 오거나 오늘 우리는 다른 두 자녀를두고 있지만, 우리는 주당 언제든지 돌아올 수 있기를 바랍니다.
[Diane Caldwell]: 살인자
[Paulette Van der Kloot]: 그러므로 나는 의사 소통 문제가 중요 할 것이라고 생각하며, 나는 자신감에 참여하지 않는다고 생각하며, 왜 이것을하는지 알고있는 이유를 이해합니다. 로드리게즈 씨는 이것에 대해 썼지 만 나는 이해할 수 있다는 것을 알았습니다. 이것은 모든 것이 방에 올 때 나타나고 때로는 Blanau가 나타나는 것을 알고 있습니다. 일부 리나는 다른 리나보다 더 중요해 보이며, 우리는 그것에 나타나야합니다. 그래서 조금 보입니다.
[Kathleen Medaglio]: 나는 조금 보인다.
[Paulette Van der Kloot]: 나는 조금 보인다. 나는 조금 보인다.
[Kathleen Medaglio]: 나는 조금 보인다. 나는 조금 보인다. 나는 조금 보인다. 나는 조금 보인다. 나 아이들은 큰 일이 필요하므로 파이로가 있습니다. 그래서 나는 이것이 이것을해야한다는 것을 알고 있습니다.
[Diane Caldwell]: 선생님이 오늘 선생님과 대화하기 시작했을 때, 그들을 지원하고 그들과 대화하는 방법을 알려주고, 아마도 그들을 초대한다고 말하는 것은 쉽습니다. 그래서 그는 교사입니다 학교 보고서뿐만 아니라 아이들과 함께 작동한다고 생각합니다.
[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ អរគុណច្រើន។ តាមពិតខ្ញុំក៏ជារបាយការណ៍ស្តង់ដារសម្រាប់សាលារបស់ខ្ញុំដែរ។ ខ្ញុំដឹងថាពួកគេភាគច្រើនត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីភាគខាងត្បូងនិងសហគមន៍ឬកុមារដទៃទៀតដូច្នេះពួកគេមិនមានអារម្មណ៍ថាការពិភាក្សាដូចជាអ្នកដែលធ្វើសកម្មភាពនោះទេ។ ខ្ញុំដឹងថាសាលារដ្ឋបានប្រើវាហើយខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេនឹងធ្វើប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដដូចអ្នកបាននិយាយថាកូនរបស់អ្នកនឹងដឹងអំពីអ្វីដែលអស្ចារ្យហើយទទួលស្គាល់ពួកគេត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាសាលានៅទីនេះនាងបាននិយាយថាយើងមិនដឹងថាមនសិការមមឹងខ្លាំងបំផុតទេ នេះកំពុងស្វែងរកជីវិតហើយជីវិតរបស់មនុស្សនឹងលេចមុខក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា។ នេះនឹងជះឥទ្ធិពលខុសគ្នាទៅលើពួកគេហើយផលប៉ះពាល់ដូចគ្នានឹងកើតឡើងចំពោះនិស្សិត។ ដូច្នេះយើងបាន heard ថាសិស្សរបស់កុមាររងផលប៉ះពាល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះនិស្សិតទាំងនេះត្រូវដឹង។ សម្រាប់សេវាកម្មពិគ្រោះយោបល់ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពនៅពេលត្រលប់ទៅសាលារៀនវិញខ្ញុំច្បាស់ណាស់ថាអ្វីៗទាំងអស់នេះកំពុងកើតឡើង។ បញ្ហាចម្បងដែលខ្ញុំមានខ្ញុំបានជួបនឹងបញ្ហានេះហើយចំនួនសិស្សនៅថ្នាក់មហាវិទ្យាល័យដែលនៅសេសសល់។ នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមក្តារយើងបាននិយាយអំពីវាវាមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយកុមារជឿនលឿនទេប៉ុន្តែចំនួនសាលារៀន។ ខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំបាននិយាយហើយ។ សាលារ៉ូបឺត។ ប៉ុន្តែចំនួនសាលារៀនរបស់រ៉ូបឺតគឺមានច្រើនជាងសាលារៀនដែលខ្ញុំបានឃើញខ្ញុំបានមើលឃើញ។ បច្ចុប្បន្ននេះនេះគឺជានិស្សិតសាលាតែ 24 នាក់ប៉ុណ្ណោះនៅសាលាណាមួយហើយខ្ញុំដឹងថាមាននរណាម្នាក់កំពុងទទួលបាន 21 ឆ្នាំដូចលោក Johnson ខ្ញុំដឹងថាហេតុអ្វីនិងរបៀបដែលគាត់ទៅសាលារៀននិងដឹងពីការចាកចេញរបស់គាត់។ ការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់យើងនៅទីនេះ នេះប្រាកដថាយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់កុមារដែលយើងចាប់អារម្មណ៍។ វាមានន័យថាកុមារគ្រប់រូប។ កុមារដែលមានសិស្សក្មេងណាម្នាក់ដើរក្នុងប៉មណាមួយសេវាកម្មរបស់យើងត្រូវតែមានសុវត្ថិភាព។ នេះគឺជាអ្នកទីមួយហើយនេះនៅតែជាចុងក្រោយ។ យើងបង្រៀនពួកគេនៅទីនេះប៉ុន្តែពួកគេត្រូវការធ្វើវាដោយសុវត្ថិភាព។ ខ្ញុំគិតថាថវិកាជាច្រើនអាចជួយសម្រេចបាននូវនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមឱ្យនាយកសាលាមើលឥឡូវនេះមិនមែនឥឡូវទេប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេបានត្រលប់មកក្រុមនេះវិញហើយមើលអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសាលានេះនិងតើមានអ្នកទាំងនេះមានបញ្ហាយ៉ាងដូចម្តេចហើយនឹងឃើញថាវានឹងមានបញ្ហានេះ និស្សិតក្នុងការអប់រំពិសេសក្នុងវគ្គសិក្សាពិសេសនេះ? ខ្ញុំស្គាល់នៅសាលារៀនផ្សេងៗពួកគេមានសិស្សដទៃទៀតមកពីសិស្ស។ តើមាននិស្សិតពិសេសណាដែលកំពុងព្យាយាមកម្មវិធីនេះទេ? ខ្ញុំដឹងថានិស្សិតនៅទីនោះ។ មែនហើយសាលារៀនរបស់យើងចាំបាច់ត្រូវខិតខំធ្វើការសម្រាប់សាលារៀនអប់រំពិសេសរបស់សាលា។
[Kathleen Medaglio]: 따라서 대답이 맞습니다. 그러나 나는이다 모든 모양. 이것은 학생들과 관련이 없습니다. 우리는 사립 교육을받은 학생입니다. 나에게 좋습니다. 학교에는 약 20 명의 학교 학생이 있습니다. 우리는 좋은 교육을 받았습니다. 우리는 당신이 많은 학교를 가지고 있다고 보장합니다.
[Diane Caldwell]: 따라서 20 명의 학생 만 학교가 있습니다. 그리고 학교는 그것을 독특하도록 격려합니다. 그게 다야
[Kathleen Medaglio]: 이것은 그들 모두가 발표되지 않은 입장이며, 우리는 그것을 알려고 노력할 것입니다. 필요한 경우 해당 리소스가 파트너의 정보에 대한 정보에 표시되며 자녀 가이 도움이 필요한지 확인할 권장됩니다. 나는 이것이 좋은 것이라고 생각하지만, 특히이 경우 세계적 갈등을 유지하고 싶습니다.
[Erin DiBenedetto]: 결과적으로 회의는 우리의 계획에 대해 이야기하기 위해 그곳에 있어야하는 학교 지도자, 어린이 또는 어린이의 영향에 대해 작성되지 않습니다. 따라서 서로가 한 곳에 있는지 확인하고 아이들은 무시할 기회가있는 어린이들과의 관계와 관련이 있습니다. 나는 그들이 우리의 일일 장치에서 왔기 때문에 더 많은 것을 개발하는 것을 돕는 것을 들었다고 생각합니다. 따라서 건강 관리 그룹은 다른 건강 그룹보다 더 많은 자원이 있습니까? 이러한 통계가 있습니까? 예, 그런 학교는 없습니다. 살인자 따라서 더 많은 개인적인 직업을 제공 해야하는 경우해야 할 일에 대해 생각해야합니다. 나는 시도하지 않을 것이다 우리는 학생의 환경을 알지 못하지만 프로그램 프로그램을 이해해야합니다. 적절한 직원과 계정 상태를 수락하면 후속 조치를 취하고 싶지 않기 때문에 계속 사용하고 싶지 않습니다. 따라서 감독은 개구리로 전류로 그룹의 계정을 모니터링 할 수있었습니다. 로버트를 바랍니다. 죄송합니다. 언젠가. Robert에서는 실제 요구와 학생들을 볼 수 있습니다. 요구 사항은 필요하지 않습니다. 51 % 또한 Eleles의 학생과 학생의 수는 방입니다. 이 정보가 사실인지보고 싶습니다. 나는 당신이 그것을 한 번 보았다고 확신하지만, 나는 당신에게 그것을 보라고 요청할 것입니다. 나는 모든 학생들이 안전하다는 것을 확인하고 싶습니다. 모든 것이 바뀌어야한다면 여기서 우리는 항상 그렇게하기 때문입니다. 진실한 일을하거나 모든 것을 구축하십시오 우리가 보면 ...이 공원이나 MCA와 비슷한 방향은 내년에 내년에 무언가를하는지 검색하기 위해 올해 일부 작품을 수행하는 학교입니다. 글쎄,이 학교들은 더 많은 학생들이 필요할 수 있습니다. 따라서이 학교는 더 많은 것이 필요할 수 있습니다. 작년에 일어난 일, 올해 일어난 일, 그리고
[Robert Skerry]: 그리고 귀여운 강성은 왼쪽 몸 중 하나이며, 다른 아이는 왼쪽으로 아프고, 두 번째는 부정 행위가 필요합니다. деов붕 길이가 수신 된 것과 동일한 시편. дед 울라는 평균 평균체는 평균체입니다. з нниеr 사진이 ™ nülogist ™ nüloging ™ nüloging ™ nüloging ™ nüloging ™에서 사진이 촬영 된 경우 아침의 시작. Elddy, Hemos Zcoachadado Do, 또는 Metoria 및 PLAS를 기록합니다.
[Roy Belson]: 그래서 2 분 동안 싸울 수 있다면. 무슨 일이 있었는지, 사람들은 그 일을하고 있습니다. 나는 우리가 무언가가 일어날 것이라고 생각할 많은 사람들을 알지 못할 것임을 이해합니다. 이것은 아닙니다. 몇 년, 이곳에서 콜럼버스는 치유 프로그램을 받게됩니다. 어떤 사람들은 이니셔티브 계획으로 작성되었습니다. 일부 저자는 취소 된 심각한 문제가 있으며, 일부는 "이 사람들에 대해 우리가 무엇을 알고 있는지 알고 있습니까?" 우리는 이것을 믿고 노력합니다. 우리는 부모님을 방문했습니다. 우리는 모두를 방문하고 있습니다. 우리는 우리가하고 싶은 일을합니다 1 년 후, 몇 년, 1 년, 5 년, 5 년, 5, 5, 5, 5, 5 따라서 우리는 그들에 대해 사람들과 이야기 할 것이고, 사람들에 대해 이야기 할 것이지만 오늘날 우리는 Microano를 끄지 않을 것이지만, 실제로 테스트하지 않고 그것을합니다.
[Mea Quinn Mustone]: 있음. 그럼 거기. DD를 바랍니다 다른 사람들은 학생으로서의 싸움을 시작하지 않았으며, 작년 에이 학교가 그녀의 학생들 이었기 때문에 내 컨테이너가 Robert에 발표되지 않았다는 것을 알았습니다. 그러므로 나는 전문 학교 트리에 대한 교육을 받았다고 생각하지 않기 때문에 나는 이것에 안전했지만, 우리 시대에 그를 위해 그것을 믿습니다. 영국 정부의 상태를 계획하는 동안 우리는 최고의 영어 학생들을 다른 학교로 데려 갈 수 있습니다. 셰릴, 당신은 그 숫자가 나보다 낫다는 것을 알고 있습니다. 영어 학생들은 무엇입니까? 나는 이것이 내가 안전하다고 생각한다.
[Cheryl Rodriguez]: 우리는 더 많은 노력을 기울일 수 있습니다.
[Mea Quinn Mustone]: 현재, 나는 내 인생에서 특별한 아이에게 매우 편안하다고 느낍니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 그라시아។ E. van der Kloot k
[Paulette Van der Kloot]: 유일한 문제는 Robert에 ELS 학생이 있다는 것입니다.
[Mea Quinn Mustone]: 아니요, 사립 학교에서 일하기 때문에 거기에는 없습니다. 따라서 그들이 오면 그들이 테건의 첫 번째와 두 번째 학교에 있는지 말해 주면 사립 학교를 공부하십시오. 특별한 분야가 아닙니다. 그러므로 그는 그들과 함께 학교에 갔는데 이것이 길이었습니다.
[Paulette Van der Kloot]: 글쎄, 그는 십자가를 떠났지만 실제로 조직되었습니다. 당신은 공식적입니다. 나는 그것이 당신을 위해 조금 있는지 말해 줄 필요가 있습니까? 나는이 야망이 개선되고 있다고 생각하지 않습니다. 학교 협의회가들을 것이라고 생각합니다 지난 주에 일어난 일, 지난 주에 일어난 일, 지난 주에 일어난 일은 일어나지 않았던 마지막 일은 일어나지 않았습니다. 실제로는 사실입니다. 왜냐하면 대부분의 사람들은 수년 동안 그것을했기 때문입니다. 그래서 전화하고 싶습니다. 나는 당신이 그것을 넣었다 고 말했다고 들었습니다. 나는 그것을 듣지 못한다.
[Stephanie Muccini Burke]: 현재 세 가지 링크가 있습니다. 어쩌면 지금 쓸 수 있습니다. 살인자 관련 커뮤니케이션 Lubna Desta 모든 학생들 있음. 존슨은 다음 차기 회의에서 우리와 대화하기 위해 대표해야합니다. Skerry와 Johnson과 그룹은 가능한 한 빨리 참석합니다.
[Paulette Van der Kloot]: 예, 내 움직임은 달라야합니다. 나는 그것이 중요하지 않은지 확인하고 싶기 때문에 다음 회의에서 보고서를 받았는지 확인하기 위해 탄원서를 제시하고 싶습니다. 우리는 무슨 일이 일어나고 있는지 이해할 수 있습니다.
[Ann Marie Cugno]: 이것은 좋습니다. 있음. 가해자? 나는 우리가 내가 말한 것을 갖기를 바랍니다. 나는 우리가 내가 말한 것을 갖기를 바랍니다. 나는 우리가 내가 말한 것을 갖기를 바랍니다. 나는 우리가 내가 말한 것을 갖기를 바랍니다. 나는 우리가 내가 말한 것을 갖기를 바랍니다. 나는 우리가 내가 말한 것을 갖기를 바랍니다. 나는 우리가 내가 말한 것을 갖기를 바랍니다. 그들은 연결되어 있습니다. 우리는 우리의 주제에 도달 한 모든 학생들과 의사 소통하지만, 학생들은 학생뿐만 아니라 학생에 대해 이야기 할 것이라는 것을 이해해야합니다. 왜냐하면 이것이 중요하다고 생각하기 때문입니다. 이것은 여전히 사실입니다 무슨 일이 일어나고 있는지, 그러나 나는 이것이 당신의 자녀의 말을 듣는 방법이라고 생각하지 않습니다. 이것은 모든 사람에게 발생합니다. 이것은 젊은 입장이나 비판에서 발생합니다. 누군가가 무언가를 말했고 충분했습니다. 당신이 거기에있는 프로그램으로서, 당신은 학교에서 무슨 일이 일어나고 있는지 알지 못합니다. 왜냐하면 그것이 그렇지 않기 때문입니다. 이제 당신은 모든 다른 것들을 가지고 있습니다. 그래서 나는 어떤 학교가 무슨 일이 있었는지 말하기를 바랍니다. 다른 학교는 같은 방에서 두 개의 요청에 대한 훌륭한 위치라고 생각합니다. 왜이 기회 나 무언가 가이 학생들과 싸우려고 노력할 수 있습니까? 이것은 일입니다. 살인자 감사합니다. 이것은 내 생각입니다. 감사합니다
[Erin DiBenedetto]: yn ddiweddaraf begedtto? - 나는 나를 제외한 모든 행동을 원하고 파일에 먼저 넣습니다.
[Stephanie Muccini Burke]: - 또 다른 순간. 다시 원하십니까, 아니면 우리 모두가 같은 페이지에 있습니까? 모든 운동은 보고서의 마지막 운동을 포함하여 우리 학업위원회의 의제에 대한 제안의 승인에 따라 추가됩니다. 모두가 지원합니까? - 오른쪽. - 모든 반대?
[Cheryl Rodriguez]: 운동이 통과되었습니다. 매우 감사합니다. 컴퓨터에 대해 뭔가를 찾고 싶습니다. 최근의 주요 계정은 방입니다. 이 기간 동안 많은 계정이 있으며 우리는 모릅니다. 이런 이유로, 나는 방에서 가장 큰 이벤트 계정에서 사람들과 이야기하고 있지만 미래의 주요 기록과 이야기하고 Diane Coldwell과 이야기하고 섹스와 이야기합시다. 그는 Pipon과 이야기를 나 and으며 아무도 커피 문제를 듣지 않았습니다. 그래서 이것은 나에게 매우 중요합니다. 그들은 이것을 무시하는 방법을 모르고, 이러한 문제에서 일어나는 사람들은 일어나지 않을 것입니다. 아무도이 질문을 말하는 것을 모른다
[Ann Marie Cugno]: 최근에 다음 회의를 방문합니다. 또한 로드리게즈가 다음 주에 머물고 싶지 않기 때문에 여기에서 만나는 모든 상황에 대해서도 언급하고 싶습니다. 모르겠습니다. 우리는 당신에게 돌아갈 것입니다. 나는 그것이 좋다고 생각합니다. 나는 그것이 좋다고 생각합니다.
[Roy Belson]: 나는 그것이 좋다고 생각합니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 글쎄, 내가 조직이 될 수 있다면, 나는 위대한 것을 숨기고 최근에는 잘 작동합니다. 강 네트워크 알림. 이 기간은 가족에게 사용됩니다. 그들 중 대부분은 그들 중 하나입니다. 예상치 못한 운동에서 Brooklyn Bank와 함께. 모든 사람이 도로를 떠나기를 바랍니다. 그렇지 않으면 내년에 확실히 물어볼 것입니다. 안녕하세요. 이런 식으로 흥미로운 임시 상점을 만드십시오.
[Stephanie Muccini Burke]: van der kloooot l
[Paulette Van der Kloot]: 이런 식으로 나는 그것이 훌륭하다고 생각합니다 나는 그것이 매우 좋았 기 때문에 최근에 그것을했고, 사람들이 그것을 어떻게 사랑하고 받아들이는지 알았고, 적절한 선거를 느꼈습니다. 매우 감사합니다. 이번 여름.
[Stephanie Muccini Burke]: 나는 우리 모두가 신뢰할 수있는 문제에 대한 자신감을 듣는다면 신뢰할 수 있다고 생각합니다. 미래를 방문하십시오. 그래서 이것은 Medfyrd에게는 매우 아름다운 날입니다. 내 손자는 DPW 시청의 다른 사람들처럼 놀라운 일을했습니다. 이 모든 이벤트가 시작되기를 바랍니다. 그래서 오늘은 매우 재미 있습니다. 감사합니다 우리는 학교 옵션을 선택할 특별 보고서가 있으므로 기다릴 수 있기를 바랍니다. 지난 35 년 동안이 사람을 우리 학교 시스템으로 옮길 것이기를 바랍니다. 그러나 그는 2 년, 3 년, 6 번의 행사를 가지고 있으며, 이것은 오랫동안 지속됩니다. 당신은 우리 학교 시스템에서 흥미로운 아이디어를 만들어 자동으로 수행하고 우리를 더 많은 협력 시스템으로 바꿀 훌륭한 사람입니다. 이것이 우리 모두가 부착하는 방식이 아닙니다. 우리는 우리가 그들을 위해 일하고 있다는 것을 알고 있습니다. 그러나 경영 및 금융과 같은 사립 서비스에 대해 Patricia Billy를 받고 일하는 공립학교 덕분입니다. 우리는 웨일즈가 더 많기를 바랍니다. 예, 웨일즈 나라에서! 웨일즈에서. 우리는 무엇을 해야할지 알고 있습니다
[Roy Belson]: 학교 시스템은 매우 흥미롭지 만 그중 몇 가지가 있습니다 ... 우리는 인생에서 중요한 것을 기대하지 않습니다.
[Unidentified]: 그처럼!
[Roy Belson]: 인생에서 그들은이 중요한 정부를 볼 것입니다.
[Unidentified]: 도로
[Ann Marie Cugno]: 감사합니다 감사합니다
[Stephanie Muccini Burke]: 나는 우리가 노력했다는 것을 안다. 우리는 그것을 시도했습니다.
[Roy Belson]: 우리는 많은 것을 시도했습니다. 또 다른, 내가 떠나고 있다고 생각하지 않으면.
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំនឹងចាកចេញ។ អ្នកណាម្នាក់នឹងកសាងសង្គមមួយដើម្បីទទួលយកវា។ សូមអរគុណស្បែកស្កាយ។ ចំណាំអំពីការបង្កើត NR 8 ដោយរបាយការណ៍។ នេះគឺជារបាយការណ៍ផ្លូវ។ ខ្ញុំចង់ឱ្យសហគមន៍ដឹងថារដ្ឋាភិបាលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយកំពុងមានវិបត្តិចំនួន 400.000 ដុល្លារសម្រាប់គម្រោងពេញផ្លូវដែលកំពុងរស់នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍ដែលបានសរសេរដោយរដ្ឋមន្រ្តីនិងរដ្ឋមន្រ្តីរដ្ឋាភិបាលដែលអនុញ្ញាតឱ្យសហរដ្ឋអាមេរិកទទួលបានទឹកប្រាក់ចំនួន 9 ម៉ឺនដុល្លារពីមូលនិធិដើម្បីស្រាវជ្រាវការស្រាវជ្រាវរបស់យើង។ ជាមួយនឹងប្រាក់នេះ, Mapc ធ្វើការសម្រាប់សង្គមចរាចរណ៍និងការប្រឹក្សាលើសុវត្ថិភាព, មើលឃើញបញ្ហាជាច្រើនដែលយើងដឹងហើយបន្ទាប់មកចែករំលែកពួកគេនៅពេលចាំបាច់។ បន្ទាប់ពីធ្វើដូច្នេះយើងបានទាក់ទងយុទ្ធនាការរដ្ឋាភិបាលរបស់យើង។ នៅពេលដែលរដ្ឋាភិបាលចូលរួមក្នុងជំរឿនរបស់យើង។ យើងជាជំរឿនធំជាងគេគឺ 40 ម៉ឺនដុល្លារ។ ធាតុដំបូងនៅលើផ្លូវរបស់យើងគឺកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងក្ស័យធនរបស់សាលា។ យើងដឹងថាផ្លូវនៅក្នុងបន្ទប់គឺដើម្បីបរិស្ថាននិងបរិយាកាសសុវត្ថិភាព។ នៃសប្តាហ៍នេះ, និស្សិតអាចបន្ថែមប៉ុន្តែពួកគេអាចមានច្រើនជាងនេះ។ វាមិននៅលើផ្លូវទេមានបញ្ហាច្បាស់ប៉ុន្តែទោះយ៉ាងណាវាជាឈើឆ្កាងដ៏អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះប្រសិនបើសង្គមសាមសិបរបស់យើងកំពុងសម្លឹងមើលវាពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលវាពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលវាពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលវាពួកគេកំពុងធ្វើឱ្យមានវិបត្តិមួយសម្រាប់គម្រោងនេះរួមទាំងការថតចម្លង, ភ្ជាប់ប៊ូតុង, ភ្ជាប់ប៊ូតុង, ភ្ជាប់ប៊ូតុង, ភ្ជាប់ប៊ូតុងភ្ជាប់, អ្នកនឹងដឹងការពិតនៅក្នុងប្រទេស។ នៅពេលអ្នកសរសេរការប្រយុទ្ធជាមួយសមាជិកជាច្រើនទៀតសមតុល្យដែលនៅសល់។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះយើងក៏នឹងរំពឹងថានឹងមានការប្រយុទ្ធដ៏ធំមួយផងដែរព្រោះនេះគឺជាសមរភូមិដ៏អស្ចារ្យមួយដែលរថយន្តអាចចតបាននៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀត។ ជារឿយៗយើងនឹងផ្លាស់ប្តូរការតស៊ូរវាងការសរសេរសៀវភៅជាច្រើនហើយសរសេរឡាន។ យើងដឹងថារថយន្តគឺជាបញ្ហា។ វិបត្តិចម្បងនឹងទទួលបានផែនការតាមដងផ្លូវបន្ថែមទៀត។ នេះនឹងលេចចេញមក។ យើងបានបោះពុម្ពអត្ថបទមួយចំនួនដែលមួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺសាឡឹមផ្លូវ។ យើងរៀនតំបន់ Trinta នៅតំបន់សន្ទនា Hain ។ យើងហៅតំបន់ជជែកកំសាន្ត Medford ។ យើងបានបើកតំបន់សង្គ្រាមតាមចិញ្ចើមផ្លូវ។ យើងក៏ធ្វើដូចនេះដែរវិធីដែលយើងធ្វើវាហើយមានអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើនទៀតជួបគ្នានៅក្នុងជួរលួស។ យើងដឹងថាយើងក៏មានអង្គការល្អផងដែរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលគេហទំព័រអ្នកអាចមើលឃើញវានៅក្នុងកត្តាដែលយើងបានធ្វើសម្រាប់ការវិភាគប៉ុន្តែយើងមានអំណរគុណចំពោះការបោះពុម្ពផ្សាយ។ នៅតាមដងផ្លូវតាមផ្លូវមុនពេលដែលយើងមិនអាចទៅផ្លូវដើមដូចជា 60, 16, 38 ពួកគេបានលើសពីនេះទៅទៀត។ យើងអាចធ្វើបានដូច្នេះយើងស្រឡាញ់វាហើយឥឡូវនេះយើងបានជួបប្រទះវានៅលើពិភពលោកហើយគេចចេញពីមតិយោបល់របស់យើងដើម្បីបន្ថែមលើដំណើរការនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: 그러나 나는 그 브록을 말해서 매우 기쁩니다. 그가 이전 Brooks -Mackelin -Mac Grillin을 방문했을 때 일련의 문제가 있습니다. 일정 기간 동안이 시간은 보고서를 보는 것이 좋습니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 이것들은 인기있는 구조입니다. 이 번영은 ...이 사회 구조와 관련이 있음을 나타냅니다. 이 번영은 이러한 사회적 구조와 관련이 있습니다.
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[Paulette Van der Kloot]: 같은 계획.
[Stephanie Muccini Burke]: 나중에 요청하는 방법.
[Paulette Van der Kloot]: 우리가 위기에 가입 할 때, 나는 또한 우리가 위기를 얻을 것이라고 말할 수 있습니다. 우리는 이것이 우리가 선택한 위기입니다.
[Erin DiBenedetto]: 따라서 정부는 보고서 및 보고서에 참여할 것이라고 말했지만 보고서에 참여했으며 보고서와 강간에 참여한 보고서에 참여했습니다. Soti nan apcom èl la, mwen vley gen fonketsanalite는 nan crochdd nan fellywedd를 읽었습니다.
[Stephanie Muccini Burke]: "알고 베네 모? yers 오타 -Stata levando agrightativaye isyàes denustras. van Min Habar가 Los -dionato 인 yambietuvimos unaununasa offde, 그들은 영국 대학의 문제에 대해 생각할 것입니다. 왜냐하면 이것은 영국 대학교로가는 길이며 첫 단계에서 올 수 있는지 알기 때문입니다.
[Erin DiBenedetto]: 나는 모든 것이 괜찮고 불안하다고 생각하기 때문에 이것에 대한 노력을 창조하고 싶습니다. 다음 단계에서 다음 회의에 대한 정보를 제공 할 수 있습니까? 그런 다음 도움을보고하십시오. 우리는 연구소 및 기타 기관을 지원하고 Volton Street 및 상원 의원 Dashanin에있는 Salem Street의 Mesyll에 대해 논의합니다.
[Stephanie Muccini Burke]: 맞다고 생각합니다.
[Roy Belson]: 많은 추억이 있습니다. 새로운 요청이 없으면 DCR DCR 리더는 계속되었지만 더 많은 후보자를 요청하면 많은 어려움에 직면 할 수 있지만 새로운 요구가 필요하지 않았기 때문에 어려웠습니다. 우리는 요청을했습니다. 어느 날 도로 DCR Francis는 이것이 필요하지 않다고 말했다. 우리는 말하기가 어렵다고 생각합니다. 그러나 이것은 회의의 마지막 날 중 하나입니다. 감사합니다
[Stephanie Muccini Burke]: 인구 여론 조사는주의를 기울입니다. 영국 정부 인구 조사에서이를 수행하십시오. 인구 조사와 함께. 비평가? I. 물리적으로? 인구 검사가 탄생했습니다. 있음. 당신이 살고있는 한국인?
[Kathy Kreatz]: 나는이 내기에서 내가 어떻게 언급했는지에 대해 같은 질문을 썼다. 이것은 훌륭한 프로젝트이며 예산에 감사드립니다. 이것은 모든 노력이 흥미 롭다는 것을 나타냅니다. 나는 스테파니에게 물었다. 당신은 당신이 시도하려고 시도하는 대화에서, 콜린 그레가 (Colin Grega)에서 어디에서 시도 하시겠습니까?